La Academia de Farmacia Santa María de España de la Región de Murcia, presidida por la catedrática de la UPCT Stella Moreno, cuenta con un nuevo académico, Federico De Montalvo Jaaskelainen, quien fuera presidente del Comité Español de Bioética durante la pandemia. Su acto de ingreso se celebró ayer en la Escuela de Industriales de la Politécnica de Cartagena y en el discurso que impartió pidió una mayor alfabetización mediática y científica para combatir el negacionismo, de especial relevancia e impacto en en estos últimos años tanto por el debate social sobre el cambio climático como sobre la puesta en cuestión de las bondades de las vacunas como instrumento esencial de salud pública.

De Montalvo, vicerrector de la Universidad Pontificia de Comillas, tituló su conferencia ‘Limitación constitucional del anticientifismo: ¿Puede el Derecho salvar a Galileo’ y concluyó que la lucha contra el anticientifismo y sus expresiones “debe articularse prestando más atención al receptor de los mensajes que al emisor, a través de una política efectiva de promoción de la alfabetización mediática y científica”, aunque “en determinados contextos excepcionales en los que el mensaje puede tener un impacto directo en los derechos y libertades de los ciudadanos, o de que el emisor ostente una condición especial por su profesión, pueda admitirse la limitación de las expresiones anticientifistas”.

Tras estudiar prolija jurisprudencia y las sentencias del Tribunal Constitucional, el nuevo académico recordó que “la Administración puede acordar por sí sola la interrupción de un sitio web, siempre que concurra alguno de los supuestos legalmente habilitantes para ello, únicamente cuando el contenido de aquél no consista en ninguna información ni expresión”, pues estos contenidos están amparados constitucionalmente y sólo podrían bloquearse legalmente con autorización judicial. 

En resumen, De Montalvo cree que “nuestro ordenamiento jurídico no solo carece de un concepto de democracia militante, sino también de ciencia militante”, por lo que recomienda combatir el negacionismo ante las evidencias científicas mediante políticas educativas. En este sentido, señaló que España es uno de los países europeos más atrasados en alfabetización mediática, según el Open Society Institute. “Y el problema se agrava cuando los denominados nativos digitales, los más jóvenes, desarrollan su opinión sin la posibilidad de distinguir entre la verdad y la mentira”, añadió.