Este trabajo trata de conocer el uso del lenguaje inclusivo en el alumnado y profesorado del IES San Isidoro. Realizando la revisión bibliográfica se ha podido comprobar que el lenguaje inclusivo es un tema que tiene mucha relevancia en la sociedad actual. Existen muchos tipos de lenguaje inclusivo. Con el paso del tiempo se ha podido comprobar que el lenguaje inclusivo es cada vez más usado. Tras el planteamiento del problema, se procede a identificar si las personas lo utilizan y qué tipo de lenguaje inclusivo utilizan con mayor frecuencia; descubrir si se sienten molestos cuando lo utilizan y conocer distintas opiniones acerca del tema y sobre el rechazo por parte de la RAE.
Abstract